25 août 2009
Gestion bibliographique et Zotero
Pour tout chercheur (confirmé, en devenir, etc.) qui se respecte, la gestion bibliographique est essentielle. Vous imaginez alors la honte que j'ai ressentie lorsque j'ai appris, 4 ans après le début de mes recherches, que de nombreux outils de gestion et d'édition de bibliographie existaient: des logiciels propriétaires, comme Endnote (le premier que j'ai utilisé), mais également de nombreux logiciels libres comme Bibus et Zotero (celui que j'ai adopté il y a peu).
Photo credit: Kelsey Lynn & Pacific Lutheran University
Avec les technologies web 2.0 les logiciels de gestion bibliographique offrent de nouvelles possibilités et notamment, la gestion et l'édition collective et collaborative de bibliographies en ligne (c'est le cas de CiteULike [sponsorisé par Springer pour ceux qui connaissent], de Wikiindx et de Zotero); mais ça, voyez-vous, je ne l'ai appris que grâce au commentaire de Jean-Paul (Moiraud) qui est, sans le savoir, à l'origine de ce billet. Ainsi, sur Zotero, Jean-Paul et un collègue (Rémy Thibert) ont créé une bibliographie collaborative sur le thème des "Droits d'auteurs et Internet". Je trouve le concept très intéressant et bien plus utile que de simplement poster mes sources bibliographiques sur mon blogue par exemple. Même s'il est vrai que le blogue est public et qu'il permet donc à tout le monde d'avoir accès aux sources que je donne, le blogue ne permet pas réellement que d'autres chercheurs, enseignants, étudiants, etc. apportent leur contribution.
Le plus fort dans tout cela (comme l'explique Rémi Thibert dans cette excellente présentation de Zotero) c'est la synchronisation, en temps réel, de bibliographies entre plusieurs ordinateurs/utilisateurs. Imaginez... Vous êtes sur votre ordinateur; vous trouvez une ressource intéressante. Hop! Vous cliquez sur l'icône de Zotero et c'est automatiquement enregistré dans votre bibliographie et mis à jour dans celle de vos "collaborateurs". C'est pas génial ça?
Allez, je m'en vais essayer pour de vrai :).
Si vous voulez plus d'informations, il y a tout ce qu'il faut sur le site de Zotero (notamment cette vidéo); mais c'est en anglais (les versions françaises sont prévues, mais pas encore disponibles :()... En français, outre l'article de Rémi dont je vous ai parlé plus haut, il y a ce tutoriel, bien fait, mais malheureusement un peu vieux (avril 2008). Enfin, il y a cet excellent manuel de M. Riondet.
22 avril 2009
Video Download Helper: tutoriel en images
04 avril 2009
Enregistrer des vidéos de Youtube et Cie.
C'est en travaillant sur une vidéo de Youtube avec mes élèves la semaine dernière que je me suis rappelée de ma frustration lorsque, à l'époque, je ne savais pas comment enregistrer les vidéos de Youtube que j'aurais aimé exploiter en classe. Heureusement depuis, grâce à un ami prof, j'ai découvert Video Download helper, un module pour Firefox, que j'utilise régulièrement pour des vidéos trouvées sur Youtube, TeacherTube, Dailymotion, etc.
Video Download Helper [VDH] est "un outil pour l'extraction de contenu Web. Son but est de capturer (et convertir) des vidéos et des images depuis de nombreux sites." Il suffit de l'ajouter à votre navigateur Firefox, d'aller sur Teachertube, de cliquer sur le menu déroulant de l'icône VDH (trois petites boules qui s'animent et prennent 3 couleurs différentes lorsque VDH peut faire quelque chose pour vous - voir l'image ci-dessous) et hop! la vidé s'enregistre sur votre ordinateur. Ensuite, pour la lire, il vous suffit d'avoir le lecteur VLC Media player (qui lit tout!); un logiciel libre super efficace. Et le tour est joué!
Comme je sais que certains collègues apprécieront, je vais préparer un tutoriel en images (beaucoup plus parlant que ma très succincte présentation) que je posterai bientôt ici. [C'est fait. Voir billet du 22/04/09] En attendant, n'hésitez pas à me poser des questions.
03 décembre 2008
Clin d'oeil ;-) Le logiciel Wink
C'est en suivant un lien de ma liste de diffusion (TICE-instit, sur Yahoo! Groupe) que j'ai découvert Wink.
Vous ne connaissez pas Wink? C'est pourtant un logiciel libre bien utile pour qui souhaite créer, en quelques clics (j'exagère à peine ;-) un tutoriel sous forme d'animation Flash. Il suffit pour cela de lancer le logiciel, de simuler votre tutoriel pendant que Wink enregistre les moments clés (ou tous les moments, selon ce que vous aurez choisi) de votre tutoriel sous forme de captures d'écran, ainsi que tous les mouvements de la souri. Une fois votre simulation terminée, Wink compile toutes ses informations pour en faire une présentation Flash, que vous pouvez ensuite agrémenter (de textes, de symboles, d'autres images, de consignes, etc.) facilement. J'insiste sur le "facilement" car Wink est en effet un logiciel qui se prend très bien en main (et même si tel n'était pas le cas, les tutoriels intégrés dans ce logiciel vous faciliteront grandement la tâche).
Allez voir ici. Il y a plusieurs exemples de tutoriels utilisant Wink; tutoriels très intéressants par ailleurs ;-)
PS: Pour télécharger Wink, c'est par ici.
14 novembre 2008
Changer soi-même la batterie de son Ipod
Alors voilà. Je voyais bien qu'il n'était plus comme avant, mais je ne pensais pas que c'était si grave. Pourtant, lui, après plus de 4 ans de bons et loyaux services, m'a lâchée, un soir, sans prévenir!
Bon, je sais: je ne devrais pas sombrer dans l'anthropomorphisme. Ce n'est qu'un Ipod après tout ;-).
Je dois pourtant avouer que ce Ipod m'a rendu de fiers services. A l'école par exemple, lorsqu'il me permettait d'emporter les chansons, les vidéos, les photos, etc. que je voulais travailler en classe. Ou bien encore lorsque je voulais transférer des documents (ou autres) assez lourds de l'ordinateur de la maison à celui de mon bureau ou de ma classe. A l'université, lorsque j'y gardais tous mes travaux et logiciels utiles à mes recherches. Sans compter les conférences, les émissions de radio, etc. que je téléchargeais et que j'écoutais pendant les longs trajets de la maison à l'école. Et toutes les chansons que j'écoutais sur le chemin du retour, dans le bus, coincé dans les embouteillages (il ne faut pas oublier que Montréal est une île :).
Mais voilà. La batterie n'était pas éternelle. Il y a une semaine, je me suis donc retrouvée sans mon fidèle allié.
Après des recherches sur Internet, j'ai fini par me faire une raison: si je voulais une batterie neuve il me faudrait non seulement débourser une certaine petite somme (bon, là, il faut quand même avouer que le Programme de remplacement de la batterie d'Apple est intéressant et permet de payer bien moins cher qu'avant), mais en plus jque e devrais envoyer mon Ipod dans un centre Apple et l'y laissé là au moins 3 semaines.
J'ai néanmoins fait une dernière petite recherche et là, je suis tombée sur cet article qui disait qu'on pouvait soi-même remplacer la batterie d'un Ipod grâce au "pack complet" de la compagnie Sonnet technologies. Après plusieurs autres recherches, je suis allée sur le site de la compagnie et j'ai acheté ce fameux pack, pour un peu plus de 20 euros tout compris.
Trois jours plus tard, je l'ai reçu.
Le pack se compose d'une batterie neuve, d'un cédérom, d'un tournevis et de deux petits outils en plastique. J'ai d'abord décidé de visionner le film explicatif en entier. Il commence par nous rappeler que le changement d'une batterie de Ipod n'est pas une procédure aisée et qu'elle devrait être faite par un technicien. Ensuite, on voit comment en 4 minutes 20 on peut "tranquillement" changer la batterie de notre Ipod.
La première chose à faire est d'ouvrir le Ipod. Et là, impossible! Les petits outils en plastique se sont pliés à force d'essayer, mais le boîtier du Ipod n'a pas cédé. J'ai donc décidé, après 20 minutes, d'employer les grands moyens et de trouver un couteau avec la lame la plus fine possible. Je savais qu'en utilisant un couteau, je risquais:
- d'endommager mon Ipod,
- de le rayer,
- de me blesser,
- de ne pas y arriver.
J'ai pourtant essayé, en faisant extrêmement attention. Et là, en insérant précautionneusement la lame dans un des coins de mon Ipod j'ai enfin réussi à entrouvrir le boîtier. Après, ce fut un jeu d'enfant.
Une fois ouvert, il faut faire très attention en déconnectant le disque dur, en retirant l'ancienne batterie (qui est collée), en dévissant la carte logique, en déconnectant l'ancienne batterie, en réinsérant la nouvelle, en revissant la carte logique (sans coincer les fils de la batterie!), en reconnectant le disque dur (sans tordre les petites broches) et en refermant le boîtier.
J'avoue que, vu la fragilité de chaque petit composant du Ipod, je me suis demandée plusieurs fois si je n'avais pas cassé quelque chose. Pourtant, oh miracle! lorsque j'ai allumé mon Ipod, j'ai enfin vu la pomme :)))
Bon, je ne me sens vraiment pas l'âme d'une technicienne informatique, mais je suis bien contente de ne pas avoir eu à envoyer mon Ipod en réparation.
Comme disait Obama: "YES, WE CAN!" :)
04 janvier 2007
Tutoriel pour créer un blogue
Les blogues sont à la mode; c'est indéniable. Des centaines de nouveaux blogues sont créés chaque jour. On trouve de tout et pour tous les goûts. Pas étonnant alors que nos élèves soient touchés par ce phénomène. D'après les résultats d'une petite enquête menée auprès de mes élèves, 92% d'entre eux visitent régulièrement des blogues et 48% en ont créé un (43% de ceux qui n'en ont pas ne savent pas comment s'y prendre, mais aimeraient apprendre). J'ai donc décidé d'apprendre à mes élèves à créer un blogue. J'ai formé des groupes avec un "expert" et un ou deux "novice(s)" et je leur ai donné le tutoriel que je vous propose ci-dessous. Les blogues qu'ils ont créés sont personnels et non pédagogiques mais dès que je reprends du service (je suis en congé maternité ;-) je m'emploie à faire créer des blogues à caractère pédagogique à mes nouveaux élèves.
Qu’est-ce qu’un blogue? source
"Un blog (qui est généralement public) est un site web sur lequel une ou plusieurs personnes s'expriment de façon libre, sur la base d'une certaine périodicité. Son expression est décomposée en unités chronologiques, chaque unité est susceptible d'être commentée par les lecteurs et est le plus souvent enrichie d'hyperliens externes. C'est un outil de publication en ligne en quasi temps réel.
Un blog est décomposé en unités d'énonciation datées, appelés billets (ou notes). Ces unités sont présentées comme étant figées, bien que l'auteur puisse les modifier a posteriori. Comme dans un journal intime, les billets entrent souvent dans un cadre chronologique, mais en pratique ils sont presque toujours présentés par antéchronologie (les plus récents en premier sur la page d'accueil du site) ; l'auteur suit l'idée d'un public qui prend connaissance régulièrement de l'évolution du site."
« Des sociétés proposent aujourd'hui leur système de gestion de contenu afin de « bloguer » sans avoir à gérer la moindre partie technique d'un blog. On citera par exemple les populaires Skyblog, Blogorama, blogSpirit, HautEtFort, TypePad, Over-Blog, Blogger, Blogg, ou encore Canalblog et Blogmee.
Pour ma part je préfère utiliser Canalblog
qui me semble beaucoup plus convivial et facile d’accès. C’est donc avec cet
hébergeur que nous allons créer un blogue.
L’inscription
Allez sur le site de Canalblog et cliquez sur le lien Pas encore membre ? Inscrivez-vous ! (1)
Remplissez toutes les informations demandées à l’étape 1 (votre identifiant peut par exemple être le même nom que celui de votre blogue).
Remplissez les informations demandées à l’étape 2 : le titre du blogue n’est pas nécessairement ce qui se retrouvera dans l’adresse internet de votre blogue. Par exemple si vous décidez de faire un blogue pour parler du français dans le monde votre identifiant pourrait être franmonde et donnerait donc une adresse internet comme suit : http://franmonde.canalblog.com mais votre titre peut être Le blogue du français dans le monde.
Vous voilà maintenant sur la page de gestion de votre blogue. Elle ressemble à ça :
Gestion de votre blogue
Nous allons publier un nouveau message pour vous donner une idée de votre blogue qui est pré-formaté.
Chaque message apparaîtra dans votre blogue en ordre antéchronologique. Lorsque quelqu’un ira sur votre blogue il
arrivera directement sur le dernier message que vous avez publié. Les messages
sont également appelés des billets ; c’est ainsi que je les nommerai
dorénavant.
Voyons votre premier billet.
Écrivez tout d’abord un titre. Ensuite, tapez le texte de votre message. Le
logiciel fonctionne un peu comme Word. Pour l’instant, ne mettons pas de
photos.
Contentons-nous du texte. Maintenant
que votre texte est tapé, cliquez sur Poster&
Publier. (2) et ensuite sur Voir le blog
Tous les paramètres tels que les couleurs, les fonds, les colonnes, le calendrier, etc. sont par défaut. Bien-entendu, vous pouvez les changer. Allons-y !
L’apparence
Revenez à votre page de gestion de blogue et cliquez sur Apparence (4)
Cliquez maintenant sur Style. C’est ici que vous allez pouvoir changer les couleurs (en cliquant simplement sur la couleur de votre choix). Amusez-vous et n’oubliez pas de valider vos changements au bas de la page.
Cliquez maintenant sur Apparence générale
Ici, vous avez trois choix d’apparence générale. Pour les premiers blogues je conseille les deux colonnes. Quant au menu à gauche ou à droite, c’est selon vos préférences.
Cliquez maintenant sur Blocs(5). Par défaut vous avez trois options qui apparaissent. Pour un premier blogue, je vous conseille de supprimer l’option syndication (cliquez sur syndication et ensuite sur le X). Si vous prévoyez mettre des photos sur votre blogue, l’option Album photos est intéressante (cliquez sur Ajouter à la colonne droite dans la liste des albums photos). Lorsque votre blogue sera un peu plus élaboré, il se découpera en plusieurs catégories. Il est donc intéressant d’ajouter les catégories comme option (cliquez sur Ajouter à la colonne droite dans la liste des catégories). Si vous souhaitez que les visiteurs de votre blogue puissent vous contacter par courriel, ajouter cette option. Il en va de même pour les autres options. Vos options apparaissent maintenant dans votre colonne de droite. Vous pouvez encore décider de l’ordre. Si vous souhaitez par exemple que les liens apparaissent en bas de liste, cliquez dessus puis sur la flèche du bas. Validez maintenant vos choix.
Puisque nous avons ajouté une option Catégorie, il serait maintenant intéressant d’ajouter des catégories à votre blogue.
Les catégories
Cliquez sur Contenu(6) puis
sur Catégories. Ajoutez maintenant autant de catégories (sachez que vous
pouvez tout changer en tout temps en cliquant sur Éditer)
que vous le souhaitez. Toutefois, vos catégories n’apparaitront que
lorsqu’elles contiendront des billets.
Revenons donc au premier (et seul pour l’instant) billet
que vous avez publié. Pour cela, cliquez sur Nouveau
message(7)
Les billets
La liste de vos billets apparaît en dessous du cadre pour le texte. Cliquez sur le lien Éditer du billet que vous voulez modifier. Votre billet apparaît. Cliquez maintenant dans la fenêtre Poster dans et choisissez dans quelle catégorie vous voulez mettre ce billet. Valider ensuite en cliquant sur Poster & Publier
Voyons maintenant à quoi ressemble votre blogue. Cliquez sur Voir le blog (3)
Et voilà. Il ne vous reste plus qu’à poster de nouveaux billets dans les catégories déjà créées (vous pouvez également en créer d’autres). Rappelez-vous que tout peut être modifier en tout temps (même les billets déjà publiés).
Dès que j'ai du temps, j'essaie de poster un nouveau tutoriel pour vous permettre "d'arranger" un peu votre blogue (en y insérant votre propre bannière par exemple, ou bien en "jouant" avec le code HTML, etc.).
25 juin 2006
Animation pâte à modeler avec Windows movie maker
Je vous propose une activité géniale, qui demande un peu de préparation, un peu de matériel (voir la liste plus bas) et beaucoup de créativité. Succès garanti! :)
Vous connaissez tous l'animation de personnages en pâte à modeler, que vous ayez vu Wallace et Gromit ou non ;-) Bien-sûr, il ne s'agit pas ici de faire un Wallace et Gromit 2 (ça existe au fait le numéro 2?). Notre prétention est bien moindre (même si certains étudiants risquent de vous étonner par leurs talents!). Source: Wallace et Gromit
Avant de commencer, allez voir quelques exemples d’animation sur internet ici (mon préféré), ici, ici et là.
INTRO : Comment
fonctionne l’animation ?
Une animation est composée d'une série d'images fixes qui s'enchaînent à une vitesse de (+ ou -) 7 images par seconde. En regardant, on a l'impression que le personnage photographié bouge sous nos yeux.
ÉTAPE I :
Développer ses idées…
Pensez à un sujet, à un thème ou à un événement. Écrivez ensuite toutes vos idées et choisissez celle que vous préférez. Dessinez votre/vos personnages. Inventez une courte histoire à partir de ces éléments (synopsis).
ÉTAPE II : Dessiner
un scénarimage…
Un scénarimage permet de planifier le film visuellement. Il aide à avoir une idée de ce que les choses auront l'air à l'écran. Sur une feuille dessinez 3 à 6 rectangles, appelés « cadres ». Dans chaque cadre, dessinez une aventure qui arrivera dans l’histoire. Mireille utilise des « post it » qu’elle colle sur les cadres pour signaler les dialogues, les sons, les mouvements de l’appareil, etc. C’est bien pratique.
ÉTAPE III :
Sculpter…
Sculptez votre/vos personnages (et autres ; comme des véhicules, des animaux, etc.) en pâte à modeler. Il est conseillé de fabriquer un squelette avec des cure-pipes (ou autre comme papier aluminium par exemple qui est plus flexible), et façonner la pâte à modeler dessus. Pour les manipuler on peut également utiliser des bâtonnets (ceux des crèmes glacées).
ÉTAPE IV :
Construire un décor…
À l’aide de marqueurs, de peinture ou d’autres moyens, inventez un décor (ou plusieurs, mais pas trop toutefois) pour montrer l’endroit où se déroule l’histoire. Une simple feuille de papier couleur peut faire l’affaire. Assurez-vous que le décor est solidement installé afin qu’il ne tombe pas pendant le tournage ;-)
ÉTAPE V : A vos
appareils !
C'est le temps d'animer! Placez d'abord le décor au bon endroit. Avec un appareil photo digital (que vous aurez placé sur un mini trépied si vous en avez un) prenez une première photo, puis déplacez un tout petit peu le/les personnage/s pour la prochaine photo. Et ainsi de suite. Il est nécessaire de prendre suffisamment de photos. Chaque image servira à composer le film. Ne déplacez jamais l’appareil photo (d’ailleurs, essayez de le fixer sur la table) seulement le/les personnage/s. Pour vous donner une idée j’ai pris environ 70 photos pour une animation de 13 secondes…
ÉTAPE VI :
Télécharger les photos…
C’est le moment de télécharger vos photos sur votre ordinateur. Normalement, en connectant tout simplement l’appareil, les photos devraient se télécharger automatiquement. Sinon, allez dans « my computer » et sélectionnez votre appareil photo. Placer toutes les photos dans un nouveau fichier que vous retrouverez facilement.
ÉTAPE VII : Windows movie maker…
Ouvrez Windows movie maker. Ce programme vient avec Windows XP. Vous devriez le trouver dans « start » puis « all programs ».
Maintenant, vous pouvez tout simplement suivre le tutoriel que vous pouvez télécharger ici (cliquer sur Windows movie maker Format doc). Si vous avez d’autres questions sur ce programme voici le lien vers un autre bon tutoriel.
Une fois les principaux réglages effectués vous pouvez maintenant rajouter du son. Cela peut-être de la musique, des voix, des bruits etc. Une bonne ressource pour les sons (et beaucoup d’autres choses) est le site de Bob Steele ou bien ici.
Voilà. Vous êtes prêt à montrer votre œuvre à la
foule en délire ;-)
Je me suis personnellement beaucoup amusée à le faire avec mes élèves qui
apprécient énormément ce genre de projets.
_____________________________
Matériel requis
En classe
Papier vierge, crayons, marqueurs, pâte à modeler non toxique (2 paquets par
élève), gouaches, nappes et ustensiles de plastique, ruban adhésif, papier
construction, carton, 3-5 presse-ail (pour faire des cheveux et de la fourrure), rafia, cure-dents,
baguettes de bambou, cure-pipes,
billes, boutons, sacs de papier (pour rapporter les personnages à la maison).
Équipement
- Appareil photo numérique (avec des piles rechargeables !)
- Trépied (un mini trépied peut se poser sur la table ; bien pratique)
- Téléviseur ou moniteur d’ordinateur
- Ordinateur équipé d’un logiciel de montage vidéo/animation (Windows movie maker n’est pas le plus performant mais il fait très bien le travail et surtout il est gratuit J)
- Filage
- Lampes de table à manche flexible (dans l'idéal)