TIC@le: TIC, langues et formation des enseignant(e)s

22 février 2009

Références bibliographiques: blogues, balado et wiki en éducation

J'essaie de mettre régulièrement ma bibliographie à jour, car je pense que mes références peuvent intéresser d'autres chercheurs/étudiants/personnes. Je vous propose donc plus bas quelques références (uniquement en anglais cette fois-ci) sur le thème des blogues, de la baladodiffusion et des wiki en éducation.

BLOGUES

• LIN C. (2008). Educational Blogs: From Social Issues to Blogs’ Applications and Implications in Teacher Education Programs. Dans K. McFerrin et al. (Eds.). Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2008 (pp. 2701-2706). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/27627 (consulté en octobre 2008).

• DOWNES S. (2004). Educational blogging. Dans EduCause Review (Vol. 39, No. 5, pp. 14-26). [En ligne] http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ERM0450.pdf (consulté en octobre 2008).

• RICHARDSON W. (2004). Blogging and RSS--The "what's it?" and "how to" of powerful new web tools for educators. Dans Multimedia & Internet@Schools (Vol. 11, No.1). [En ligne] http://www.infotoday.com/MMSchools/jan04/richardson.shtml (consulté en octobre 2008).

• HOVEN D. (2007). Networking to learn: blogging for social and collaborative purposes. Dans C. Montgomerie & J. Seale (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2007 (pp. 1819-1828). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/25618 (consulté en octobre 2008).
  

BALADODIFFUSION

• POPOVA A. (2008). Innovative pedagogical and psychological perspectives of podcasts. Dans K. McFerrin et al. (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008 (pp. 3899-3903). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/28926 (consulté en janvier 2009).

• HICKS D., DOOLITTLE P., EVANS M., FRIEDMAN A., SNEDIKER T., LEE J. & POTTER K. (2006). Theory to Practice: From Pod casting to Wiki’s - Exploring the Potential of Current and Emerging Technologies in 21st Century Classrooms. Dans C. Crawford et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2006 (pp. 2244-2249). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/22402 (consulté en octobre 2008).

WIKI

• LIN C. (2008). Wikis in the Teacher Education Program: Preservice Teachers’ Perceptions and Perceived Future Applications. Dans K. McFerrin et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2008 (pp. 3375-3379). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/27759 (consulté en janvier 2009).

• FOLEY B. & CHANG T. (2008). Wiki as a Professional Development Tool. Dans K. McFerrin et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2008 (pp. 2959-2966). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/27677 (consulté en janvier 2009).

• GOODWIN-JONES B. (2003). Blogs and wikis: Environments for on-line collaboration. Dans Language Learning and Technology (Vol.7, No.2, pp.12-16). [En ligne] http://llt.msu.edu/vol7num2/emerging/default.html (consulté en mai 2006 et février 2009).

• Ratcheva D., Stefanova E. & Nikolova I. (2006). A Virtual Teacher Community to Facilitate Professional Development. (Allocution lors de la conférence internationale) ISSEP 2006: Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers. Vilnius, Lithuanie.

21 janvier 2009

La baladodiffusion en éducation: de plus en plus d'adeptes

La baladodiffusion[1] (ou podcasting en anglais; mot provenant du célèbre baladeur numérique iPod) est un mode de diffusion de fichiers audio ou vidéo qui permet de télécharger automatiquement sur un ordinateur, à l'aide de logiciels spécialisés (tel que iTunes de la compagnie Apple qui produit également le iPod), les fichiers préalablement sélectionnés, et par la suite de les transférer sur un baladeur numérique pour les écouter en différé.

Ce mode de diffusion, déjà très populaire (pour la musique par exemple, que de nombreux amateurs téléchargent, mais également au niveau des radios qui sont de plus en plus nombreuses à proposer leurs émissions en baladodiffusion), gagne de plus en plus les milieux éducatifs. En effet, la baladodiffusion, qui permet d'écouter et de visionner ce que l'on veut, où, quand et comme on le veut présente de multiples avantages pédagogiques. D'ailleurs, de plus en plus d'universités proposent, sur leurs sites, des cours, des entrevues, des conférences, etc. en baladodiffusion (c'est le cas bien-sûr de Canal-U qui regorge de ressources en baladodiffusion, mais également -entre autres- de l'Université de Montréal, de [plus timidement] l'Université Laval à Québec, de l'Université Toulouse II-Le Mirail, de l'Université de Bordeaux III, de l'Université de Stanford aux Etats-Unis; pour ne citer qu'elles).

Malgré tout, cette technologie n'est toujours pas bien implantée dans les écoles. En France, pourtant, le Ministère de l'Education nationale essaie de promouvoir et de soutenir des projets d'intégration de la baladodiffusion. C'est le cas, par exemple, du projet qui a vu le jour il y a peu dans le Lot-et-Garonne: un projet de plus de 30 000 euros qui permet à plusieurs écoles de recevoir des "malettes technologiques" renfermant des Ipods, des ordinateurs portables, etc. afin d'intégrer la baladodiffusion en enseignement, notamment en enseignement des langues (article ici). Ne reste plus qu'à espérer que ces projets se développent et se pérennisent.

Sur ce, je vous laisse, non sans vous signaler quelques liens vers des sites/blogues et des lectures sur la baladodiffusion:

1. La baladodiffusion en éducation : mythes et réalités des usages dans une culture mobile (article scientifique, 2007)
2. Le Québec en baladodiffusion (blogue)
3. Podcasting in Academic and Corporate Learning (article, 2005)
4. L'encyclopédie sonore (site)
5. La baladodiffusion sur le site d'Educnet (un dossier complet et une multitude de liens, notamment vers toutes les universités qui proposent des ressources en baladodiffusion)
6. Podcasting in the classroom (article, 2005)

[1]  Également appelée « diffusion pour baladeur » en France. Voir à ce sujet le site de l'Office québécois de la langue française, ici.