22 février 2009
Références bibliographiques: blogues, balado et wiki en éducation
J'essaie de mettre régulièrement ma bibliographie à jour, car je pense que mes références peuvent intéresser d'autres chercheurs/étudiants/personnes. Je vous propose donc plus bas quelques références (uniquement en anglais cette fois-ci) sur le thème des blogues, de la baladodiffusion et des wiki en éducation.
BLOGUES
- LIN C. (2008). Educational Blogs: From Social Issues to Blogs’ Applications and Implications in Teacher Education Programs. Dans K. McFerrin et al. (Eds.). Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2008 (pp. 2701-2706). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/27627 (consulté en octobre 2008).
- DOWNES S. (2004). Educational blogging. Dans EduCause Review (Vol. 39, No. 5, pp. 14-26). [En ligne] http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ERM0450.pdf (consulté en octobre 2008).
- RICHARDSON W. (2004). Blogging and RSS--The "what's it?" and "how to" of powerful new web tools for educators. Dans Multimedia & Internet@Schools (Vol. 11, No.1). [En ligne] http://www.infotoday.com/MMSchools/jan04/richardson.shtml (consulté en octobre 2008).
- HOVEN D. (2007). Networking to learn: blogging for social and collaborative purposes. Dans C.
Montgomerie & J. Seale (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and
Telecommunications 2007 (pp. 1819-1828). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/25618 (consulté en octobre 2008).
BALADODIFFUSION
- POPOVA A. (2008). Innovative pedagogical and psychological perspectives of podcasts. Dans K. McFerrin et al. (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008 (pp. 3899-3903). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/28926 (consulté en janvier 2009).
- HICKS D., DOOLITTLE P., EVANS M., FRIEDMAN A., SNEDIKER T., LEE J. & POTTER K. (2006). Theory to Practice: From Pod casting to Wiki’s - Exploring the Potential of Current and Emerging Technologies in 21st Century Classrooms. Dans C. Crawford et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2006 (pp. 2244-2249). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/22402 (consulté en octobre 2008).
WIKI
- LIN C. (2008). Wikis in the Teacher Education Program: Preservice Teachers’ Perceptions and Perceived Future Applications. Dans K. McFerrin et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2008 (pp. 3375-3379). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/27759 (consulté en janvier 2009).
- FOLEY B. & CHANG T. (2008). Wiki as a Professional Development Tool. Dans K. McFerrin et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2008 (pp. 2959-2966). Chesapeake, VA: AACE. [En ligne] http://go.editlib.org/p/27677 (consulté en janvier 2009).
- GOODWIN-JONES B. (2003). Blogs and wikis: Environments for on-line collaboration. Dans Language Learning and Technology (Vol.7, No.2, pp.12-16). [En ligne] http://llt.msu.edu/vol7num2/emerging/default.html (consulté en mai 2006 et février 2009).
- Ratcheva D., Stefanova E. & Nikolova I. (2006). A Virtual Teacher Community to Facilitate Professional Development. (Allocution lors de la conférence internationale) ISSEP 2006: Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers. Vilnius, Lithuanie.